25%是的相反数; (4) 是-的相反数。Р特别注意:相反数是一个相对的概念,是两个数互为相反数。Р3、概念提升:Р一般地,数a的相反数是,不一定是负数。Р在一个数的前面添上“—”号,就表示这个数的相反数,如:-3是3的相反数,-a是a的相反数,因此,当a是负数时,-a是一个数( 填正或负)Р-(-3)是(-3)的相反数,所以-(-3)=3, Р4、完成P21练习1、2、Р5、自学例2,完成P21练习3题,并化简下列各式:Р(1)-(+4); (2)+(+2.5); (3)-(-); (4)+(-3.2)Р三、学而时习之Р1、求下列各数的相反数:Р(1)-5 (2) (3)0 (4) (5)-2b Р2、判断:正确的划“√”错误的划“×”Р(1)-3是相反数( ) (2)-1和+1都是相反数( )Р(3)-5是5的相反数( ) (4)-2.4与+2.4互为相反数( )Р(5)-8是-(-8)的相反数( ) (6)一个数的相反数不可能是它本身( )Р3、例3 化简下列各数中的符号:Р(1) (2)-(+5) (3)+(-7) (4)+(+0.53)Р四、知识过手Р1.若,则;若,则;若,则;若,则;如果,那么.Р2、数轴上离开原点4.5个单位长度的点所表示的数是______,它们是互为______.Р3、下列说法正确的是( )Р?A.-5是相反数 B.-2.5与-(-2.5)互为相反数Р?C.-4是4的相反数 D.-(-2)是2的相反数Р4、下列说法中错误的是( )Р?A、在一个数前面添加一个“-”号,就变成原数的相反数Р?B、与2.2互为相反数 C、30%的相反数是-0.3РD、如果两个数互为相反数,则它们的相反数也互为相反数Р5、下列说法中正确的是( )Р?A、符号相反的两个数是相反数 B、任何一个负数都小于它的相反数Р?C、任何一个负数都大于它的相反数 D、0没有相反数
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