地方命题特色。Р能比较紧密地联系学生生活和校园教育实际、普遍关心的热点、重点和难点问题,比如看图连线题,就在于通过思品教育考查学生的交通安全知识,增强学生的交通安全意识。Р二.检测效果Р从检测相关数据来看,学生成绩较往年相比有明显进步,高分人数明显增多,优生人数有很大突破,反映出学生基础知识和基本技能得到提高,也反映出学校、老师和学生对思品课越来越重视和感兴趣,新课程改革取得了长足进展。Р从各校成绩分析,个别学校学生成绩不太理想,整体水平不高,说明思品学科未能得到强化和落实。Р应清醒地认识到要提高学生的整体成绩和综合素质,必须采取更加积极、有针对性的措施,付出更大的努力和艰辛的劳动。Р三.抽样统计与问题分析Р从抽查的30名学生的试卷来看,主要存在以下问题:Р5.基础知识掌握不牢,许多识记的内容未能很好落实、掌握。个别学生填空题失分比较严重。Р6.知识点理解不清,不能从提问中提取有价值的信息,发现和分析问题的能力还有待提高。Р7.书写不规范,缺乏条理。部分学生答题不分层次,给评分增加了难度,少数学生的姓名就难以便认,统分非常麻烦。Р8.学生联系实际的能力不强,缺乏社会经验,许多生活知识还很欠缺,比如连线题和最后一道选择最佳方案题。Р四.教学建议Р9.教师要树立“教学是教师的第一要务”的思想,正确处理好其他工作与教学工作的关系,认真备课、上课和批改作业,用好45分钟的每一节课,从45分钟要质量。Р10、要领是要抓准关键词,找准答题角度,找准课本的知识点,注意要点归纳,不要课本整段照搬。更新教学思想和教学观念,努力探究新课程改革下的教学方法,借助先进的教学手段,激发学生的学习兴趣。Р11、教学中应该强调审题,加强审题指导与训练,注意审材料与审题目答题要求。Р12、教师时刻关注国内外发生的重大事情,并及时将收集的信息告诉给学生,将思想品德课与形势教育有机的结合起来。Р2011年7月
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