主要途径和最中心的工作是( C )РA、授课 B、管理 C、教学 D、德育Р18、教学的真正目的不单纯是掌握教科书上的知识,而是通过提高个人选择和自我指导的能力来最大限度地使之( A )РA、成长为一个完整的人 B、完全掌握课程全部内容РC、成为全面发展的人 D、提升考试成绩Р19、教师的“教”要服务于学生的“学”,决定教师讲什么、讲多少、何时讲和怎么讲,取决于( C )РA、课程的教学目标 B、学生的整体水平 C、学生的学习需要Р20、我们强调对操作主义、经验主义的超越,对教师职业内在尊严的诠释与追求,对急功近利的拒斥。就要做有( B ) A、理想的教师 B、思想的教师 C、追求的教师Р Р29、[多项选择题]AD在心理防卫机制中幻想的作用是РA 可以使人暂时解除焦虑与痛苦 РB 是思维上的一种进步 РC 能解决现实问题 РD 可以是一种使生活愉快的活动Р26、[多项选择题]ABCD教师育人能力一般应包括РA 育人的态度 РB 育人的知识 РC 育人的方法 РD 育人的效果 РE 每一科目的内容按照一定的逻辑方式排列起来。Р21、[多项选择题]ABC大量的研究表明,( )对未成年子女的心理与行为有重要影响。РA 父母的文化程度 РB 家庭经济状况 РC 生活环境 РD 父母的气质类型Р20、[单项选择题]C教育中最重要的人际关系是РA 教师与领导 РB 教师与同事 РC 教师与学生 РD 教师与家长Р11、[单项选择题]D在马斯洛的需要层次理论中( )是最高层次的需要。РA 尊重的需要 РB 归属和爱的需要 РC 安全的需要 РD 自我实现的需要 РE 注重政治因素的设计Р1、[单项选择题]学习策略的类型有 DРA认知策略РB 元认知策略
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