Р还有哪些幼儿不能独立完成Р★ 大班Р● 指导:活动前说明要求,培养幼儿自律Р● 观察:幼儿是否按要求Р(二) 如何指导幼儿进餐?Р总的要求:Р● 干净地吃完自己的一份饭菜。Р● 注意饭菜的冷热,了解每个幼儿的进餐量及对食物的嗜好。Р● 注意幼儿进餐时的速度,是否有反常。Р幼儿在进餐中常遇到的问题Р1、 孩子吃饭时离开座位怎么办?Р在低龄孩子中经常会发现。这是孩子在家庭中习惯沿袭。首先将其的座位安排在不容易进出的地方,其次寻找吸引其走出的原因,如玩具、电视或其他孩子的活动的等,应该将这些物品或活动从进餐的孩子视线移开。Р2、 孩子边吃边玩怎么办?Р这是一个不好的习惯,教师应该提醒,且帮助改正。孩子一般会玩玩具、餐具、食品等物品。教师可以事先控制,不让孩子将玩具带入餐饮区内。其次,应多巡视多提醒。Р3、 在挑食怎么办?Р孩子挑食固然不好,但也是孩子从小在家庭中养成的习惯。因此,要想改变他的习惯时,千万不能操之过急,有时可以通过“说服教育”,有时可以将幼儿不吃的食物放在其他食物下面,喂给他吃,让其慢慢适应食物的口味,数量从少到多,逐渐增加。当孩子慢慢适应了食物的口味时,再告诉其名称。Р4、 孩子吃得太快或太慢怎么办?Р无论是吃得快还是吃得慢,对孩子的健康都不利。最好的方法是将这两种幼儿安排在一起,互相影响。如两人同时吃一口,快的必须等慢的吃完,两人才能吃第二口。这样快的会慢慢地慢下来,而慢的在快的叮嘱下会逐渐快起来。其次的方法是各自数咀嚼次数。Р5、 不会咀嚼或吞咽怎么办?Р这个问题有时与习惯有关,有时与生理有关,必须仔细观察与分析,视具体情况而定。如果是习惯的话,就需教师不断地示范与督促,有时也可配一些小口令等。如果是生理问题,那么可以提供一些其他食物帮助咀嚼。如果是心理问题,就不可提醒与督促,那反而会越来越紧张。
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