精神和物质方面的奖励.Р(2)抓质量调研,积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末考试,进一步把握各位教师的教学经验与不足,在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。Р(3)认真组织了期中、期末考试。一年来,全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想,在课堂教学中,狠抓基础知识的教学,稳扎稳打,学生的素质得到不同程度的提高。上期全乡联考教学质量获二等奖。人得到教学质量嘉奖,其中谢志丹老师的质量分位居全乡第一。Р(4)积极组织学生开展各项活动和参加教育主管部门主办的各项竞赛活动,锻炼了学生的各方面的能力,发现与培养了有特长的学生。本学年度我学校组织学生开展了学雷锋活动,六一儿童艺术节,庆国庆60周年系列活动.建队节,学生趣味运动会等。加教育部门组织的各类竞赛取得了可喜的成绩.其中参加市航模比赛有1人获一等奖,2人获二等奖,3人获三等奖;参加市艺术节,1人获器乐组三等奖。刚结束的科技节上,又有1人获得了奖励。Р三、加强师资队伍建设,提高教师业务水平Р教学成败的关键在于教师,因此抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。在日常教学中,教务会领导经常到课堂上听课,组织教师进行听课评课,针对教师们在教学中出现的突出问题,召开教师专题研讨会, 形成了浓厚的教研氛围.全年度开展校本教研15次.在平时的教学中,鼓励老师们多写教学反思,教学总结积累教学经验.本年度,我校的谢志丹老师,孙志伟老师,胡景高老师的论文有3篇论文获省级一等奖,4篇二等奖。张济舟孙志伟老师的教学故事和教学论文分别获市教育局的三等奖和二等奖。谢志丹老师参加第十四届教学课堂评优获市二等奖。Р 四、问题与不足Р 1、全校的教学质量还有待提高.Р 2、学生的学习习惯还需进一步培养.Р 3、学校的教学设备使用率不高,教师的教学手段和方法单一.Р Р 2009年12月22日
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