合课“罐子的声音”上的都非常好, 以及我们大班 xx 老师上的认知课“图形分割与组合”, 孩子既认识了各种图形的名称, 又学会了一个图形可以剪出 2 个或 2 个以上大小相同的图形, 并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形状的图形宝宝, 这些优质课既锻炼了我们老师上课水平能力的提升, 又让我们的孩子学会了动脑动手, 家长们也更认可我们老师的工作。五,本学期主要存在的问题: 1. 部分教师对自己的职责不清,工作不够严谨。制度制定有疏漏,落实不够。 3. 都是年轻教师,群体出现有懒散和多次违反园规现象,教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大, 生活作风有影响园内整体形象, 请老师们注意, 时刻提醒着自己, 你是一名幼儿教师, 你的一言,一行都会给幼儿园带来不利。网上) 六、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴, 努力做好家长工作, 争取家长的理解、支持与密切配合, 非常重要。本学年, 我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作, 使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作, 从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。七、反思及下学期工作重点 1 、加强数学领域(珠心算计算思维推理课)和言语领域(字宝宝讲故事)的学习,探索更加有效的教学方法,在活动后的反思与小结中体现更有创造性和实用性。 2 、加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。 3 、注重开展户外游戏活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展。 4 、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量。 5 、发动主班的带头作用,让你们接受更多的实践与锻炼的机会, 武装你们的教育理论思想, 提高你们的教学实践能力, 并且在园内发挥你们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同进步和成长。
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