3、检查污染物排放及处理证明4、检查对环境污染问题的处理情况F4食品与饮用水等安全(4分)1、学校销售的各种食品及食堂饭菜安全可靠(1分)★2、有安全可靠的饮水系统,并运行良好(1分)★3、学校开展应付各种突发事件(包括环境突发事件)应急安全教育,有相应的应急预案(2分)1、学生饮用水供应情况说明2、学校食堂、小卖部等保障措施(卫生证、健康证)3、开展应急教育的情况,环境、卫生安全应急预案4、巡视校园G创建成效(18G1师生参与(3师生全员参与绿色学校创建活动,参与程度高,对创建工作有普遍的了解,能够及时得到创建的动态信息。(3分)师生座谈、活动记录等分)分)G2环境意识及行为(5分)1、全校师生环境意识强,在生活、学习和工作中自觉履行环保行为(3分)2、学校创建辐射效应发挥好,对家庭、社区和其他人员带动明显(2分)1、师生、家庭、周边人群对师生的评价2、调查报告、活动记录等G3环境效应(6分)1、学校节水、节电、节能、节纸以及节约其他能源方面成效显著(3分)★2、学校创建工作及其效果得到社会认可(3分)1、学校节能、节水等统计及措施效果报告、相关票据证明复印件2、新闻报道或其他社会认可材料(报刊、网站、广播电视等)G4获奖情况(4分)1、学生在有效评定年限内(四年)在环境教育中各级获奖情况(2分)2、教师在有效评定年限内(四年)在环境教育教研中各级奖励情况(2分)查阅获奖记录单、获奖证书H特色加分(20分)特色条件1、应有一段时间,且有长期持续开展的计划,成为学校办学活动的一部分2、取得显著成效3、在社会上有一定知名度4、得到同行或专家的认可1、听汇报2、查阅资料3、参观特色展示1、★项为必达指标,每项二级指标中,必达指标不具备,将取消该项二级指标分数。必达指标13项共28.5分。必达项目得分少于24分的将不予评审。2、含特色加分,总分须达到90分以上,方可参与申报评审。
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