教育、校园文化等为主题的入学专业教育;举办以各种讲座、专题研讨、企业参观为主题的的就业指导教育;安排青年志愿者、企业调查等假期社会实践活动;抓好党建教育,全面提高学生的政治思想素质和遵纪守法意识,养成良好的人文素质和身体、心理素质。Р2、实施课程融合,突出职业能力培养Р在培养学生能力与素质过程中,将行业资格考证内容、职业技能鉴定考核内容、岗位核心内容纳入人才培养方案。坚持以突出专业职业能力为主线,实施课程融合。Р学生在校期间,我们根据专业职业能力要求,有目的的组织技能比赛,如珠算大赛、点钞大赛Р开辟第二课堂,聘请行业专家为学生开展专业讲座,丰富学生对专业的认知,巩固学生专业思想,培养学生专业素质。定期邀请企业或税务、银行等行业专家来校开讲座。Р五、团队今后建设计划:Р(一)、目前团队存在的问题:Р蚌经院会计专业自07年建校以来,形成了自身的教学特色,构建了学校与企业事业单位相适应的会计专业教育特色,按照“职业拓展型”人才培养模式和“双证书”栏式进行教学。培养出一批一上岗即可胜任工作的应用技能型的会计人才,近2年,会计专业的招生人数不断上升,对我们的教学和管理提出了严峻的考验,同时也说明了我们目前的这种人才培养模式是有成效的,目前存在的问题有:1、团队的学历层次有待提高;2、行业进行产、学、研结合,为企业服务方面有待进一步完善。Р(二)、今后团队建设Р 1、加强教学团队整体建设,培养和引进高层次专业人才。Р具体做法:①、引进专业人才,特别是双师型教师或高职称人员。Р ②、内部进修培养方式提高教学团队的学历水平。Р 2、加强产、学、研结合,提高对会计行业的服务水平。Р 3、加大教学研究力度,近两年内争取建设1—2门的精品课程。Р 4、加强内部进修培养,评定校内讲师等。Р我们团队将密切配合,按照职业教育的特点与要求去做,不断提高会计教学团队的整体素质,为蚌埠地区经济发展作出贡献。
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