际情况,积极推进校本课程资源的开发与利用,多方位培养学生的特长与技能。Р1、落实学生礼仪养成教育。我校每学期都会分阶段多次强调学生礼仪养成,利用国旗下讲话每周一讲,利用班会课每次讲10分钟。通过强化礼仪养成教育,学生的卫生习惯有了改变,文明礼貌程度得到了提高。Р2、广泛开展德育渗透教育。学校每周在升旗的时候举行国旗下的讲话活动,每周一个主题,结合各种重大节日、纪念日,历史上的今天等知识进行爱国主义、卫生习惯、文明礼貌、纪律观念、诚信教育、感恩教育,加强对学生的德育渗透教育。结合德育导师制,由德育导师对学困生、行为习惯不好的学生进行学习上的辅导,生活上进行指导,在行为进行引导,心里上进行疏导。通过德育工作的开展,学生未出现违法乱纪的现象,学生巩固率达100%。Р3.开展经典诵读活动。我校每天各开展一次课前5分钟的经典诵读活动,通过诵读深度体会学习古人的智慧,而在其后的生活中展现用道。Р4、开展课外兴趣小组活动,促进学生多元化发展。我校学生根据兴趣爱好,自主选择兴趣小组。我校开展的课外活动有舞蹈、剪纸、乒乓球、篮球、合唱、书法等。课外兴趣小组活动每周都开展。通过开展丰富多彩的文体活动让学生在校期间留得住、学有所乐、学有所长,快乐成长。Р七、加强环境建设,凸显环境育人Р为了体现环境育人的功效,我校对教室环境、走廊文化进行了统一的规划和部署。每个年级一个主题文化,教室文化主要有班风、展示栏、班务专栏等。在操场上的醒目位置有每周安全主题警示语。相信经过几多努力,我校校园会更加整洁、优雅、美观,更能凸显环境育人的特色。Р文明学校的创建是构建社会主义和谐社会的有机组成部分,是学校发展的内在动力和必然趋势。我们坚定不移地沿着文明学校创建之路,将文明建设推向深入,深化学校改革,提升教师素质,努力创新,办好让人民满意的教育,为我县教育的发展做出应有的贡献。Р 博宇中学Р 2017年11月28日
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