的天性我采用了诸如游戏,活动等娱乐的方式来导入开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理,我采用了逐一领队的带操方式,争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。课上,师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我和孩子们打成一片。孩子们和我能玩的开真的很开心充分把握学生情况,全面掌握学生动态。初始,由于不了解学生的情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后,再也不是单调的讲,有示范有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,球场上逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。通过在假期的这段教学生活,让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生Р积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生。Р篇三:羽毛球实习教案。Р大学羽毛球教学课教案Р
全文预览
