学方法,通过本课程的实验,让学生自主完成实验,并讨论分析实验的数据、过程及可以改进的方面。Р(4).采用启发式教学方法,考虑到目前高职学生的类型特点,课程讲授过程中应让学生在一定时间内自己独立完成一些简单问题,在完成的过程中,不断给予提示帮助,协助其解决相关困难,达到增强学生信心,增加其学习兴趣的目的。Р4.3教学评价、考核要求Р成绩=过程成绩30%+理论考核成绩70%,过程成绩包含实验、作业、学习态度表现等方面,理论考核成绩由期中和期末考试两个成绩组成,期中考试的成绩占理论考核成绩的30%,这样可以督促学生养成认真学习、按时复习、不断总结的学习习惯。Р5、课程实施条件Р5.1对专任教师和兼职教师的要求Р《工程流体力学》课程任课教师要求具有油气储运工程及相近专业的学习经历;具有本科及以上学历;具有讲师及以上职称;具有较高的教学水平,教学评价在良好以上;具有专业课程的授课经历。Р5.2教学条件要求Р理论教学条件:要求具备四合班多媒体教室Р实验教学条件:要求具备静水压强实验台、伯努利方程实验台、阻力实验台、雷诺实验台、流场演示实验台、出流实验台等实验设备。要求实验设备可同时满足12人进行实验。Р5.3课程资源的开发与利用Р5.3.1教材与参考书的选用Р教材选用建议:Р【1】周云龙,《工程流体力学》,中国电力出版社,2011(教材)Р【2】孔珑,《工程流体力学》,中国电力出版社,2014(参考书)Р【3】丁祖荣,《工程流体力学》,机械工业出版社,2013(参考书)Р5.3.2其他教学资源的建设与推荐Р1.http://desktop.swpi.:8000/C1291/Course/Index.htm(西南石油大学工程流体力学资料库)Р2.http://wenku./view/.html(中国石油大学工程流体力学试题集)Р3.承德石油高等专科学校内网教师教学资源共享网Р6、其他说明
全文预览
