看这样的一副牌,它里面可有很多的小秘密呢?你能抽出任意两张说出对应的乘法口诀吗?哪两个数字相乘得24?刚刚有一位小朋友说牌可以用来算24点,大家想玩这个游戏吗?你知道算24点是怎样玩的吗?好吧,我问一起来试试。Р 生:就是利用几张牌,用+-×÷使其结果为24,每张牌只可用一次。下面我们就来算24点。(板书课题)Р 二、幸运第一关――对对碰Р 1、三八二十四Р 师:我出8,敢从你的手中拿一张牌和我碰成24吗?Р 生:我出3,三八二十四Р 师:我还出8,敢拿出两张牌跟我碰成24吗?Р 生:……Р 师:你们都是凑成3,再利用三八二十四的口诀碰成24的。Р 2、四六二十四Р 你能自己出一张牌,让全班同学和你碰成24吗?Р 生:4Р 3、想一想能得24的算式有哪些?Р 三、幸运第二关:四张牌Р 1、四张牌的数字相同Р 3 3 3 3 或 4 4 4 4Р 先自己想一想怎样计算?Р 想到的来说一说,还有没有其他的思路?Р 如果是四张5呢?四张6呢?Р 2、四张牌两两相同Р 1、1、4、4 或 2、2 、3、3Р 3、四张牌是连续的自然数。Р 4、四张牌中有两张数字相同。Р 5、四张牌的数字都不同。Р 四、幸运第三关:比一比Р 提要求:每人抽四张牌,放在桌子上,算出24点。说出你的方法,对的就能得到4张牌。谁得到的牌最多就是冠军。Р 五、总结Р 通过这节课的学习,你能讲讲你算“24点”的好方法吗?这个游戏玩起来很方便,回家以后可以和爸爸妈妈一起玩,今天我们总结了这么多的好办法,我相信你准能赢你的爸爸妈妈。Р 第三周:Р 巧算年龄(2课时)Р 知道几个人的年龄,求他们之间的某种数量关系;或知道几个人的年龄之间的数量关系,求他们的年龄,这类问题叫做年龄问题。在年龄问题中,最关键的条件是:年龄差不变。在解决年龄问题时,也要相应的用到“和倍问题”“和差问题”“差倍问题”的解决方法。Р 教学目标:
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