、练一练。Р(1)、分一分说一说。Р 1、怎么分?说标准。可以按年龄分类,按性别分类。Р 2、图上有什么?怎么分?可以按颜色分类、按样式分类、按样式和颜色分类。Р 3、图上有什么?怎么分? 可以分成机动车和非动车两类,大车、小车、自行车三类,按分配个数分成三类。Р (2)看一看,可以怎样分。Р1、图上画着什么可以怎么分。Р 2、汇报、交流,可以按大小分类,按形状分类。Р3 、想一想有哪几种分法。看图,可以怎样分。Р ( 按大小分类、按颜色分类、按用途分类。)Р四、小结,实践Р1、这节课你学会了什么明白了什么Р2、实践活动。到图书馆或书店看一看。Р第五课: 10以内数的认识及加减法运算的认识Р 教学目标:Р1.让学生认识10以内的数字Р2.了解加减法的运算规则Р3.学会了解连加连减的运算Р教学内容:10以内数的认识及加减法运算的认识Р课时安排:2课时Р教学过程:Р1、用事先准备好的印有数字及加减图案的卡片,卡片自带,让学生认识,等认识后就让2个队伍开始趣味性的比赛,主要是10以内的加减法运算。比赛结束后,可以有一些娱乐性的惩罚表演.Р2、通过小故事,引出趣味数学题:小松鼠要过冬了Р冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。Р有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问: 你摘了多少个?小松鼠说:哎呀, 我忘了!松树爷爷笑着说“我长了10 个松果,现在还有6个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。Р数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了10-6=4(个)。
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