设计教学项目和实训项目,培育人才,以达到培养学生职业能力和社会能力的教学目标。Р(四)教学手段的创新。采用行为导向的教学组织方法,形成以工作任务为目标,以行动过程为导向,学教相辅的教学模式,激发学生的兴趣和创新思维,提高学生的综合职业能力。Р(五)以培养学生分析问题和解决实际问题能力为教学重点。Р六、作业要求Р(一)编制一份招标公告,使学生掌握招标公告的内容。Р(二)分析某工程的招标文件,找出问题,写出300字的评价报告。Р(三)剖析某合同条款,找出认为不妥之处并加以改正。Р(四)招标投标案例分析(包括招标程序的训练、投标报价的训练、合同类型的选择等内容的案例)Р(五)工程索赔案案例分析(合同责任的分担,索赔成立的条件、索赔值得计算)Р七、考核标准Р本课程为考试课程,按照学院统一规定,平时学习成绩占总评成绩的30%,卷面考试成绩占总评成绩的70%。平时成绩的确定由授课教师根据学生的出勤率、作业完成情况及课堂学习效果来综合评定。期末考试采取开卷笔试的形式进行。Р八、教材及参考资料Р教材:依据本课程教学标准要求,教材采用由课程负责人潘培艳撰写的讲义《招投标与合同管理》Р参考书:Р1.《工程招投标与合同管理》(第二版),刘钦主编,高等教育出版社,2008年Р2.《工程招标投标与合同管理》,任志涛主编,电子工业出版社,2009年Р3.《建设工程招投标与合同管理》,刘晓勤主编,同济大学出版社,2009年Р4.《建设工程招投标与合同管理》,杨志中主编,机械工业出版社,2008年Р九、有关说明Р建筑工程招投标是建筑工程与管理工程的交叉学科,覆盖的学科领域非常广泛,它是以土木工程和管理工程为主,结合施工和合同法原理等工程学科的综合性应用学科。因此本课程的前修课程包括建筑施工技术、建筑施工组织、土木工程造价等,这些课程可以帮助我们更好地掌握建筑工程招投标与合同管理。后修课程有工程项目管理等。
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