要考查be from ,come from应运时根据主语选择动词;33题考查there be结构根据主语选be动词;很多学生对于这些题丢分较多。主要原因是基础知识掌握不牢固,课本中的词汇,句子和短文不熟悉。Р2、完形填空中42题区别a lot, lot of, a lot of和much,46题区分near, in the neighborhood, on和next几个介词的区别。这两个知识点易混大部分学生失分较多。Р3、阅读理解在整个试卷中失分较多, A篇阅读理解,文章不是很难,但52和55题属于理解性题失分较多; C篇是关于第二单元的文章,有几个生词所以学生理解受阻丢分最多,这可能因为平时课堂缺少了相应的训练,学生根据上下文推断问题的能力及逻辑思维能力有所欠缺,如何在有限的课堂上培养学生的阅读能力是我们今后英语课堂教学中要重视的一个问题。Р4、词汇题,单词拼写题要求学生在掌握单词的基础上,能够结合句意写出正确形式,具有很大的综合性,这不仅考查了学生对词汇的记忆能力、理解能力,同时也反映了学生的语法知识及运用英语的能力,失分较多的题是第66、68、70、小题,主要原因是部分学生平时只是机械地去记忆单词,不会在语境中运用所记的词汇。Р5、书面表达,根据所给的单词信息写一篇小短文,此题与教材相似,并且平时曾训练过,因此主要内容基本能够写出来,丢分主要在于单词拼写和语法错误方面。Р四、今后英语教学建议Р1、英语教学应该立足于基本知识和基本技能,平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。Р2、加强阅读训练、努力培养学生的语感。七年级下的学生已经具备一定的词汇量,教师要有意识地选用一些难易适中的文章,通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。Р3、加强写作训练,加强词汇和句子的拼写和运用,减少语法错误,避免中国式英语的写作。Р Р蒲城辅导中心学校Р黄旦元Р2011、5
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