1),谈道理:(教师鼓励学生从多角度说,然后作总结)Р个人离不开集体,一个人只有融入到集体中,才能享受快乐,才能获得成功.Р (2),列举身边事例,说明道理.Р 事例如下:在东亚运动会的接力赛上,世界冠军刘翔所在的上海队输给广东队;中国女排在世界获奖的事例;我校初一年级广播操比赛的事例等等Р 活动:同穿一双鞋走路(让学生表演,体会协作)Р 问题:在比赛中,他们怎样才能取得胜利呢上海队为什么会输给广东队呢怎样才能走好路呢Р 学生:(讨论后回答)Р 教师:结合木捅效应或链条效应来说明集体与个人的关系.如果一个链条扣坏了,整个链条能正常工作吗Р 小结:(1)个人离不开集体,只有在集体中,个人才能茁壮成长,焕发生机.Р (2)集体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信.Р 3,社会真情----献爱心温暖人心Р 展示图片:市政府开办"爱心超市";捐助困难群众,弱势群体的图片;抗洪救灾的场面等等Р学生阅读教材内容,思考书本问题.(p81页)Р (1)地方政府为什么要开办"爱心超市" Р 要点如下:下岗工人多;存在老弱病残弱势群体;自然灾害造成了一些家庭灾难;有利于社会安定,能使人们幸福和谐;体现了党全心全意为人民服务的宗旨和"三个代表"重要思想;等等Р (2)同学们参加过或见过爱心捐赠活动吗谈谈自己的体会Р 如:义演,义诊,义卖,捐助失学儿童等等Р中心思想:团结一致,才能转危为安.团结才有力量Р 总结:个人的成长离不开集体,集体的进步也离不开个人的努力,我们要学会团结人,关心人,珍视集体的荣誉和团结,并为集体作出自己的贡献.Р 板书设计:Р 生活在线Р 组成Р 个人集体Р 飞天梦圆成长的摇篮和沃土Р 探究平台寓言的启示Р 个人与集体Р 社会真情Р布置作业:Р 本周轮到你所在小组出黑板报了,如果你是小组长,你打算如何发挥全小组集体的力量,高质量地完成黑板报呢请你写出想法和安排.
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