即跟进,整个雁群的飞行会抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群群飞比一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。Р当一只大雁脱队时,它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓,所以它很快又回到队列中,继续利用前一只大雁所造成的浮力了,朝着共同的目标飞行。Р当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴来保持整体的速度。Р当一只大雁生病了,或是因枪击而受伤落队时,另外两只大雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面,直到它能够重飞或死去。只有在那时,这两只大雁才会飞走,或者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。Р思考并讨论:Р1、童谣和大雁的故事分别说明了什么?Р2、看过这两则材料后,身为新集体的普通一员,你有什么感受?Р五、教师小结。Р板书设计:Р教学反思:Р第二课《把握学习新节奏》Р第一框《学习新天地》Р [教学目标]:Р帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,掌握一些基本的学习方法和策略,找到适合自己的学习方法;同时,学会珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐,养成正确的学习态度。Р[教学重点]:Р帮助学生了解适合自己的方式,学会学习。Р[教学难点]:Р学习是一种享受。Р[课时安排]:Р每框2课时,共4个课时Р第四课时《学习新天地》Р教学目标: Р帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,掌握一些基本的学习方法和策略,找到适合自己的学习方法;同时,学会珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐,养成正确的学习态度.Р教学重点: Р做学习的管理者.成为学习的主人Р教学难点: Р如何分析自己的学习方式和正确看待老师的教学方式Р教学方法: Р讨论法,归纳法Р教具: Р课本Р教学过程Р活动一Р适合的才是最好的Р[看一看]——让学生观看小品“我的一天”Р(请几个同学分别表演小学生的一天的学习生活和中学生的一天的学习生活)
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