留在表面上。教改课题研究报告的写法看过报告的内容后,我们发现有些内容申报书中也有。比如,研究背景(问题的提出)、研究目标与意义、研究方法与途径(研究思路)、研究内容等。研究成果部分,在申报书中是预期成果,在研究报告中是取得的成果。预期成果与实际成果往往存在差距。虽然研究报告与课题申报书在内容上多有重复,但是研究报告的写法不同于申报书的写法。前者跟后者相比较主要区别在于: Р□背景有延伸,内容有变化; □目标更明确,意义更明显; □方法更详细,细节要出来; □内容更具体,结论要出来; □成果已形成,名称要出来; □成果已应用,效果要出来。另外,申报书中没有应用和推广情况,也没有遗留的问题。这些都是研究报告与申报书的不同之处。同样,研究报告与中期报告的区别也是“祥”与“简”的区别。我建议,我们的研究报告千万别太简单,简单说明你没做研究工作。教改课题研究报告的格式前言项目研究的背景项目研究的目标与意义项目研究的思路与方法项目研究的主要内容项目研究的成果研究成果的应用与推广(价值) 有待深入研究的问题参考文献上面这些都是研究报告必须涉及到的内容,可按上述顺序安排结构。研究报告的语言一般用陈述句,就是在应用效果中也多是用事实或数据说话,不要随便作自我评价。研究报告报告的是自己的研究工作,包括自己采用了的研究方法和取得的研究成果。虽然有时也需要简单介绍一下理论依据,但只是点到为止,不要作详细介绍,更不要过多地解释现存理论,以避免喧宾夺主。研究报告中一般不要把问卷调查表、具体改革方案、教材教案、管理制度等具体内容放进去,这些东西只要在研究报告中简单提及,具体内容放到附件中去。研究报告的字体、行距、纸张大小要求按照教育厅文件规定,要求双面打印,页码放在底端中间位置。要求软皮封面。总之,遵守美观节约原则。祝大家在教改研究中取得丰硕成果! 但希望大家的研究报告不要做得像下面的图一样模糊。* *
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