3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①;②.Р【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.Р(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是,不同变化是,小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳Р的性质依序是、.Р(2)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.Р小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进是: 、.Р Р【变式训练】Р1、某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。Р【查阅资料】Р1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是 Ca(ClO)2。Р2.Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应РCa(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物质如品红溶液褪色。Р3. HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的无色无味气体。Р4. CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性。Р【交流讨论】该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是。Р【实验探究】Р实验步骤Р实验现象Р实验结论Р把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体, 。Р 。Р漂白粉的漂白作用已失效。Р【继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究。在老师的帮助下,同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想:Р猜想一:CaCl2和CaCO3; Р猜想二: ;Р小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示。Р小聪同学进行实验证明猜想一成立,小聪同学的实验方案: 。
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