Р2、因材施教的理念贯彻得不够彻底。。Р三、原因分析Р一是我只意识到教师是教育工作者,从事着塑造灵魂的工作。对于教师是公职人员,是知识分子,认识还不够;二是为人师表上,和学生缺乏心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。没有做到平等对话,没有做到用爱心浇灌孩子的心灵。三是对于立德树人认识不够。青少年是国家的未来和希望,我们既要重视学生的智育,更要重视学生的德育工作。四是在工作中缺乏行之有效的方法来引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。Р四、下一步打算和今后努力的方向Р1、转变观念,为人师表,以身作则,给学生树立积极向上的好榜样,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,作为人民教师要忠诚于党和人民的教育事业,要用三尺讲台,用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价值观,塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。Р2、作为知识分子,要身先士卒,努力维护新疆的长治久安,反对“三股势力Р“,反对极端思想的毒害,教育学生认清形势,做合格的中国公民。Р3、帮助学生把握好人生方向。用自己高尚的人格魅力去引导和影响学生。平等对待每一个学生,热爱每一个学生,让孩子在学校能感受到我的爱,感受到自己在快乐的成长。Р4、积极主动的学习先进的技术,不断提升自己的业务水平。从自身找原因,抽时间,找时间去学习,去钻研专业知识。注重课堂教学的方法,深刻反思,向优秀的教师学习,把每一堂课都当成示范课,赛教课,公开课来上,做好课前的充分准备, 准确把握每一个教学过程。Р在今后的工作中,我一定牢记“四好老师”标准,以《教师职业道德规范》为准绳严格要求自己。不断提高自身素质,做学习型的教师,同时继续做好本职工作,关爱学生,培养学生的创新意识和创新能力,给学生们树立正确的价值观。在教育教学的一言一行中,通过言传身教,为学生树立好的榜样,做“具有新疆特色的‘四好’老师”。
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