得来。教师要把每日读书作为提高自己生命质量的重要途径。 第二问:今天,学生喜欢你的课了吗?亲其师才能信其道。教师要努力提高自身素质,使自己的课日教日新,使自己的课充满无穷的魅力,让学生达到欲罢不能的地步。 第三问:今天,你表扬学生了吗?数子十过,不如奖子一功。教师要像放大镜一样,不断发现学生的优点,每天都要拿起表扬的武器,表扬学生细微的进步。 第四问:今天,你思考了吗?全国著名特级教师于永正曾经告诫我们要“崇拜思考”。我们教师要做一个思考者,不要做一个受到卢瑟福斥责的“忙而不思的勤奋者”。 第五问:今天,你写作了吗?写作是读书、思考和实践的结晶,也是提升自己思想的一种很好的方法。教师每天都要写一点,记录自己一天的所做、所思、所感、所悟、所得。 第六问:今天,你与人沟通了吗?教师要学会与人沟通,要学会与领导、与同事、与家长、与学生沟通的艺术。家访是教师与学生、家长、社会沟通的有效方式。 第七问:今天,你充分利用时间了吗?教师每天要少点闲谈、少点上网、少点乱串,多点工作,多点学习,多点收获。 第八问:今天,你的工作完成了吗?今日事,今日毕。每天早晨,教师要列好计划,按计划学习、工作,每完成一项工作就划掉一项,直到全部完成划掉为止。 第九问:今天,你锻炼身体了吗?没有了身体,没有了健康,也就没有了一切。教师要养成每天锻炼的习惯。 第十问:今天,你与家人享受生活了吗?我们不提倡我们的教师以牺牲父母的健康,子女的成长,家庭的和睦为代价换来社会的认可。我们提倡我们的教师享受工作,享受学习的同时也享受生活。 从专业发展角度来说,第一种“十问”可能更有利于自己快速进步;从人文而讲,我本人更喜欢第二种“十问”。因为,读书、思考、锻炼、享受生活更是教师生活中不可或缺的重要组成部分。愿我们每一位教师不仅能成为一个善于思考,专业不断进步的老师,更能成为一名会快乐生活的幸福教师。
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