综合性,它强调课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合,是以体育为主,同时融合健康教育内容的一门课程。( )Р 4、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) Р5、中学体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程( )Р6、 体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革,并突出健康目标的一门课程。之所以该课程取名为体育与健康,就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。( )Р7、新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。( ) Р 8、教师在制订教学计划时,要充分考虑高中体育与健康课程目标、高中学生的身心发展特征和高中体育与健康课的特点,创造性地开展体育与健康课的教学。( )Р三、简答题(每题4分,共16分)Р 1、篮球单循环比赛中场数如何计算?Р2、教师的职业道德主要包括哪些内容?Р3、体育教师专业素质评价包括哪些内容?Р4、新课程标准具体目标有哪些?Р参考答案Р一、填空题(每题1分,共26分)Р 1.身体练习体育与健康知识技能和方法Р2.增进学生健康健康第一Р3.师生交往共同发展Р4.必修选修Р5.11Р6.更快更高更强Р7.自主合作探究Р8.等级Р9.体育教师专业素质课堂教学Р10.蛋白质脂肪维生素矿物质水Р11.运动爱好专长Р 二、判断题(每题1分,共8分)Р 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.BР 二、判断题(每题1分,共8分)Р1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√Р三、简答题(每题4分,共16分)Р 1.队数×(队数-1)÷2Р 2.正确的职业态度、敬业精神;热爱与尊重学生、诚恳待人、团结合作的行为表现等。Р 3.职业道德、教学能力和教育科研能力Р4.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应