、做手工等。Р说:Р1、能在口头表达中做到发音清楚,语调达意;Р2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话,如:姓名、年龄、职业、爱好、习惯等;Р3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉、祝贺、邀请、购物、访问等);Р4、能表达个人的情感和感觉;如喜欢和不喜欢;Р5、能够根据表演、示范猜测意思、说词语、短语和句子;Р6、能根据图、文说出单词成短句;Р7、能在教师的帮助下,根据图片、提示讲述简单的故事。Р读:Р1、能认读所学词语;Р2、能根据元音字母在开闭音节中的拼读规律,读出单词;Р3、能在图片帮助下读懂简单的小故事;Р4、能借助图片读懂简单的对话或故事,并养成按意群阅读的习惯;Р5、能正确朗读所学对话或故事;Р6、能在教师的帮助下阅读简短的酏图对话或故事。Р写:Р1、能正确书写单词、句子;Р2、能在句子中正确地使用大小写字母和标点符号;Р3、能根据提示(图片、实物)完成句子,或对某话题进行简单的描述。Р玩演唱游Р1、根据教师的简单指令完游戏;Р2、能用仿照课文或范例表演课文;Р3、能根据教师的要求参与各种活动。Р4、能唱教材或教材以外的四首以上的英语歌曲。Р Р(三)情感态度目标Р1、有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、讲故事、做游戏、看英文动画片和程度相当的英语教学节目;Р2、大胆模仿、敢于开口、积极参与、主动请教;Р3、喜欢上英语课。Р(四)学习策略Р1、积极与他人合作,共同完成学习任务;Р2、主动向老师或同学请教;Р3、对所学习内容能主动练习和实践;Р4、在词语与相应事物之间建立联想;Р5、在学习中集中注意力;Р6、能根据元音字母在开闭音节中的规则正确的进行见词读音。Р(五)文化意识Р1、知道并能用常用的称谓语、问候语、购物用语、招待语、祝贺语和告别语;Р2、知道中英饮食文化差异;Р3、知道英语国家的常用娱乐项目;Р4、了解体育界的世界明星。Р2、语言技能
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