。Р催化剂:使用催化剂可以极大地加快反应速率。Р浓度:浓度大,反应速率大。Р压强(气体参加的反应):压强大,反应速率大。Р固体的表面积:表面积大,反应速率大。Р歌诀:要想反应加快速,升温加压增浓度;催化增大接触面,反应快似骑赤兔。Р[练习] 1、下列措施肯定能使化学反应速率增大的是(CD )РA、增大反应物的量 B、增大压强РC、升高温度 D、使用正催化剂Р2、把下列四种X溶液分别加入四个盛有10ml2mol/L盐酸的烧杯中,均加水稀释到50ml,此时X和盐酸缓慢地进行反应.其中反应速率最大的是( B )РA、10℃20ml3mol/L X溶液 B、 20℃30ml2mol/L X溶液РC、20℃10ml4mol/L X溶液 D、 10℃20ml2mol/L X溶液Р3、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时,下列措施不能使氢气生成速率加快的是( B )РA、对该反应体系加热 B、不用稀硫酸,改用98%浓硫酸РC、滴加少量CuSO4溶液 D、不用铁片,改用铁粉Р板书设计:影响化学反应速率的因素Р内因:物质的性质。Р外因:温度、催化剂、浓度、压强、固体的表面积、反应物状态等。Р温度:温度高,反应速率大。Р催化剂:使用催化剂可以极大地加快反应速率。Р浓度:浓度大,反应速率大。Р压强(气体参加的反应):压强大,反应速率大。Р固体的表面积:表面积大,反应速率大。Р教学反思:Р 本设计的指导思想是由浅入深,从学生日常生活的化学现象和实验中抽象出有关原理,形成一个由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。在教学中,要积极引导学生参与实验的全过程,这样不仅能提高学生学习化学的兴趣和积极性,便于学生主动获取知识;而且能培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。本节课我摒弃以教定学,力求主“导”有序,初步体会到新课程改革下知识传授者的角色变化,感受到教师在学生自主、合作、探究学习过程中的组织者作用。