上造就了孩子自私的习惯,不知道自己还需要去和别人分享、去关爱别人,当然她更无法体会到爱别人的乐趣。Р 反思Р 在我们班,就有很多这样不会和别人分享、关爱别人的孩子。在幼儿园里,他们并不让人觉得是个不会爱的孩子,但在家里就是一个十足的小霸王,爷爷奶奶、爸爸妈妈,谁都不怕,反而是家长千方百计的依着他,怕他不高兴。孩子的自私是家长过分溺爱形成的。在家里要通过家长自己的行为影响孩子,不要Р Р对他们过于宠爱,如果孩子一定要自私的话,家长也可以用换位的方式试一下,你学孩子的表现变的自私,那么孩子必定得不到要的东西。家长这时再通过引导,让孩子发现自私的人是不受欢迎的,从而逐步认识到自己的错误。在家里不管有什么好吃的、好玩的,不能只给孩子一个人吃、一个人玩,哪怕大人只是象征性的咬一点点也行。玩具也是这样,如果他想跟别人玩,就要别人跟他一起玩玩具,不能只玩别人的,并且要适时地教育他,让孩子及时地感受到分享带来的快乐,养成与他人分享的习惯。俗话说:“三岁看小,论文联盟”。可是在生活中家长认为孩子太小,以后长大了就会好了。幼儿的以自我中心、目中无人、任性、不讲理等坏习惯随处可见。这样的习惯养成后,将来会成为有良好道德品质的人吗?会尊重他人,处处为他人考虑吗?能和同伴友好相处吗?孔子曰:“少成若成天性,习惯如自然”,一个人小时候养成的习惯是非常稳固的,将影响他的一生。著名文学家老舍曾说过:“从私塾到小学到中学,我起码有百位老师,但是对我的影响最深的是我的母亲,母亲并不识字,但她给我的是生命的教育”。可见父母的教育很关键。每一个家长都深深爱着自己的孩子,愿为孩子付出一切,但过度的爱是溺爱,会影响孩子的发展,放开手让幼儿在生活、学习、游戏、交往中学会本领,体验快乐,给孩子足够的空间、时间、机会,让他自由快乐地成长,而不是像祖辈们那样捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了。Р 让孩子学会关爱别人,分享快乐吧!
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