是发现问题和提出问题的基本途径,对大量资料的搜集和占有,是发现问题和提出问题的基本方法。同一个问题,多查阅一下资料,多问几个为什么,与学生一道研究,答案就不再是那么单一那么简单,会有政治原因,有经济原因,有文化原因,有家庭原因,也许还有信仰问题。这种研究就不是一般性的提问,而是一个研究小课题。发现了问题,不应由教师来解决问题,可以放手交给学生,设计方案,提出对策,形成课题,写成小论文。这样我们会学到更多。Р Р Р 可以说这次的研究性课题的过程是艰维的。在一无所知的情况下,少不了要挥洒辛勤的汗水。这一路上,老师的指导带着我们的努力,终于看到了胜利的曙光,呵,是该觉得庆幸啊!还记得起初说课题研究的课题是“中国彩票中的数学问题”时,我都蒙了。天哪!身为组长的我要全局负责工作,而我又是第一次参与,这该怎么办?其实事实就是这样,只要你去走,路就会在脚下延伸,如果你只是停留在原地的话,那事情将永远办不成功。不管是输还是赢,就当赌一把好了。总比原地踏步好。俗话不是说“这一秒不放弃,下一秒便会有希望”,说的不就是这道理吗?是的,我为我们当初没有因一点的困难而放弃感到无比的庆幸。Р另外,通过这次的研究课题还使我明白了团结的力量,正因我们当初的团结一心,而使这课题取得了初步的成就,不是吗?团结就是力量!!Р指导教师评价:Р 本研究小组在研究过程中,组长认真负责,领导有法,分工明确,全体组员态度认真,积极投入认真努力完成自己承担的任务。通过到图书馆查阅资料,上网查阅资料等多种方式获得大量一手资料。在最终完成结题报告。通过这次研究活动,使同学们感受得到了亲自研究和解决问题的乐趣,调动了参与研究的积极性,极大地提高了学生的自学能力。当然,在此过程中也遇到了探究问题的困惑和挫折,但组员们最终克服了困难取得了最终的成果,进一步提高了他们的研究能力。增强了同学们对数学的兴趣。是一个很好的研究性学习案例。
全文预览
