祖国60年来发展变化的资料进行了交流和共享,从而激发自豪感,Р课Р堂互动实践Р过Р程Р(2)创设情境,Р合作探究Р第一篇章:学校变化今非昔比Р把学校及周边地区新旧进行照片对比,并由学生介绍自己调查了解的相关资料,学生更清楚地认识到了学校及周边地区的变化,从而感受到社会的发展与变迁。通过快板《爱国新貌》抒发感慨之情,总结班级中“文明小使者”的评选活动,使学生明确要用自己的实际行动爱护这美好的环境。Р(3)师生互动,Р突破难点Р第二篇章:人民生活日新月异Р活动课中通过学生展开一场激烈的辩论赛,讨论生活中人们在衣、食、住、行等方面的变化,并通过相声《不习惯》的生动有趣表演,使学生深刻地感受到人民生活水平的不断提高。引导学生从爱父母的小爱过渡到爱社会的大爱,使学生懂得爱祖国就要爱身边的人做起,从小事做起来回馈社会、回报祖国。Р Р(4)联系实际,Р应用发展Р第三篇章:祖国腾飞举世瞩目Р 通过学生汇报北京奥运会、神七问天及海上阅兵等祖国的辉煌成就,使学生感受到国家综合国力的强大,激发民族自豪感,从而产生报效祖国的决心,并将热爱祖国的热情落实到平时的行动中。Р(5)成果展示,Р总结评价Р在祖国妈妈即将迎来60华诞之际,全班学生共同用灵巧的手为祖国妈妈制作一个精美的生日蛋糕,并且为她送上最美好的祝福。Р七Р效果预测Р通过这节德育实践活动课,学生了解到了祖国60年来的发展与变化,激发了学生爱国主义情感,决心从现在做起,从身边的每件小事做起,用自己的实际行动热爱祖国。这不仅仅是一节活动课,更是一次情感的洗礼,老师与学生在课前搜集整理资料与课堂上参与过程中,共同丰富了认识,加深了理解,激起了民族自豪感。学生开阔了思路,在轻松愉悦的气氛中不由自主地接受了爱国主义教育。在他们幼小的心灵中,已经扎下了热爱祖国、报效祖国的种子,我相信这种影响在多年以后依旧会指导着孩子们的言行,为学生终身发展奠定基础。
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