o, I'm …/Hi, I'm …Goodbye./Bye-Bye。РStep4课堂评价(Assessment) Р做活动手册第一单元的第一部分练习。由于学生刚刚接触英语,而且是第一次做活动手册,教师要进行全面、细致的指导。Р1. 教师与学生讨论本单元获奖的小花数量,由于是第一单元,起点可以稍微低点,尽量让每个学生都得到棕熊或小松鼠的小贴纸为奖励。Р2. 让学生看书上的图,才图中人物,想他们在说什么。Р3. 教师讲解题目要求并指导做的方法。建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别,以便今后遇到相同问题时学生能独立完成。Р4.让学生听录音做练习。Р5. 再次播放录音, 在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案,最后通过给小花涂色进行自我评价。使用“学乐师生”App.录音,课堂星级评价及时跟进。РStep5扩展性活动(Add-activities)Р1.将制作面具的材料发给学生。教学生如何给面具涂色,将面具剪下并粘在小木棍上。Р2.学生带上面具,互相打招呼并介绍自己,复习本课所学知识。Р3.提示学生,注意保留面具,以后教学活动中会用到这些面具。РStep6 SummaryР1.小朋友在见面时是怎样打招呼的?Hello!Hi!Р2.他们是怎么样介绍自己的?Hello!Hi!I’m…。Р3.教师和学生、同学们之间是怎么样道别的?Goodbye!Bye!РStep7 HomeworkР1.课后练习见面打招呼的方式: Hello!Hi!使用‘学乐师生’App.录音,录下自己的练习,然后与全班同学一起分享。Р2.课后练习把自己介绍给身边的同学I’m….Р3.回家把课文读给爸爸妈妈听,并告诉他们你今天学会了什么。Р4.把《Hello》歌唱给爸爸妈妈听! Р板书设计РUnit 1 Hello! I’m monkey.Р Hello!РHi !РHello, I'm…РGoodbye.
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