出示时钟的图片。问:What’s this? 教师根据学生回答相机板书clock。询问学生:What’s the time? 根据图片提示学生It’s 7:20. 对说英语的学生进行鼓励,使学生直观形象地快速掌握所学句型。Р2.学习Just talk,播放动画,出示课件中的对话部分,让学生感知对话内容并猜测对话意思,由此引出What’s the time? It’s 7:20.教师相机板书。Р3.教师:我们刚才所学的动画我们呈现了什么场景?课本中红色字体的单词和句子是什么意思?在课本中圈出来。Р4.其中的单词和句子你会读哪些?让我们用铅笔画出来一下。Р5.学习Just read and write,出示课件中的葡萄图画,让学生理解跟读数字nine和ten。与同学互读并在四线格上练习书写。РStep3 趣味操练(Practice)Р1.为同学们出示不同时刻的钟表图,请同学互相用英语询问和回答,培养他们团结合作、礼貌待客的好习惯。也能充分练习本课的句型。Р2.叫同学上台表演对话,表演优秀的大家鼓掌,教师发小奖品。РStep 4课堂评价(Assessment)Р1.听录音,根据录音内容标出图中的相应句子,然后看图说话。(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学。)Р2.跟读录音,核对答案,进行自我评价。РStep 5家庭作业(Exercises) Р1.鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈告知时间时用上今天所学的句型 What’s the time? РIt’s …Р2.鼓励学生把今天学到的句型表演给爸爸妈妈看。Р板书设计 Unit 2 What’s your number?Рnine ten milk time late Р Wake up !Р Have some milk . РNo , thanks . Р I’m late .РWhat’s the time?РIt’s….
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