t here?РMaomao is not here.РI’m sorry, I’m late.РIt’s OK. Don’t be late again.РStep3.Presentation(呈现新课)РWords Learning!Р老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。Р教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。Р2. Pronunciation Part!Р1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。Р2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。Р3. Vocabulary Part!РlateРIt’s okР...РListening Part!Р请听对话材料,完成书中所附听力练习!РListen to the interview plete Steve's schedule.РListen to the interview again. Circle the letters on the survey.Р...?Р4. Reading Part!Р教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。Р教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。[来源:学科网]РListen to the tape, and read aloud these sentences!РStep4.小结(Summary)Р学生自我总结今天上课所学内容РStep5.Homework!Р请课后认真复习本单元语法内容,并朗诵课文对话!РHomework:Р抄写单词十遍Р熟悉本课的语法知识[来源:学科网ZXXK]Р分角色朗读课文Р了解本课的情景语境,学会运用新句子造句[来源:]Р将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习。加强巩固记忆Р父母监督孩子家庭作业的完成
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