心理辅导方法,即通过班队活动课渗透心理辅导、通过班级日常管理进行辅导教育)。Р 5、积极参加网络研修活动,促进自身网络研修能力。Р6、努力做一个好教研组长,带好心育组,发挥团体的积极效应,推进全校心理工作的积极发展。Р7、多听课多学习。多听其他教师上课,多与其他教师沟通,交流心育经验;多与家长沟通,交流育人心得。Р2008学年第一学期心理研修个人自培计划Р 瓯海区实验小学陈静Р一、指导思想Р本学期,我结合我校心理健康教研组工作计划,积极参加心理校本研修活动,提高自己的心育专业研究能力。Р二、研修目标与内容Р本学期,我将积极参加市、区级心理健康教育专题活动,以省级、区级立项课题研究为载体,以网络管理为手段,通过学校“教研开放日”、“教师百家讲坛”、“学校教师论文评比”等方式使自己在心理健康教育方面的有专业化发展。Р1、积极参加心理网络研修,提高自己的心育水平.Р本学期,我们组将积极整合和开发瑞博数字化教学平台的资源,进一步加强网络研修。本学期将开展网络研修专题活动1次,促进研修方式创新,我将积极参加心理网络研修,Р 2、加强培训学习,提升专业能力Р本学期我将主动学习,尽量每两周摘录一篇心理知识的文章,结合读书内容,有自己真实反思,积极撰写教研论文,把平时的辅导反思、课后札记等点滴体会付之于文字。Р3、以课题研究为载体,提高科研水平Р本学期我继续参加省级课题《小学生人际交往辅导的实践及研究》和区级课题《小学生人际交往心理辅导活动课的实践与研究》为载体的校本研修工作。Р4、本学期,我将针对研修的主题“在心理辅导活动中如何增强学生的人际交往效能感”进行研究。Р5、认真做好个别辅导和团体辅导Р6、上一堂“你好,我好,大家好”主题活动课,促进学生积极的人际互动,培养学生人际交往能力。Р7、在本班举行一次心理手抄报评比。Р8、在上课的班级举行一次“走近父母学会沟通”活动。Р2008年9月
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