Р Р 练习(1):如图1所示,物体A从光滑斜面上滑下,画出物体A所受力的示意图。Р (2)如图所示,曲杆AOBO自重不计,B为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请在A、O、C三点上选出一点为动力作用点,作出最小的动力F的示意图及其力臂L。(找准力的作用点和方向)Р?Р(3)图15中,轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2为力F2的力臂。在图中画出力F1的力臂L1和力F2的示意图,并标出F2的作用点。Р3)连接电路Р应注意结合安全用电的要求和原则(注意三孔插座、开关的位置,导线交叉相连处的点)。Р例、如图10所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。Р图10Р火线Р零线Р开关Р插座Р地线Р 4)电与磁Р 螺线管的绕制则一定要掌握和运用好安培定则,记住对磁场方向和磁感线分布规律的描述。此外还要留心原图中现成的条件,充分利用它们以正确解答。Р例:如图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极,并画出螺线管的绕法。(留心图中的条件) Р图12Р 作图时注意细节问题:Р(1)用铅笔、直尺作图,力求做到规范、准确。Р 如:同一图中不同大小力的长短应区分;电路图中导线要横平竖直等。Р(2)分清虚线与实线,保留作图痕迹(辅助线)。Р 如:力臂和磁感线可画虚线,也可画实线;力与光线一定画带箭头的实线;辅助线(包括法线)画虚线;虚像一定画虚线。Р(3)根据要求,既不要多画,更不要少画。Р四、实验与探究题Р教材中的实验主要有这样四种: Р(1)实验仪器和测量工具的使用;Р(2)学生的探究性实验和测量性实验;Р(3)教师的演示实验;Р(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。Р对于不同实验要掌握其不同的要点。
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