《基础护理学》实训考核方案

具备本专业所必须的基本技能,在《基础护理学》学教学过程中为了不断培养学生的创新精神和职业综合能力,使学生达到课程纲要规定的目标要求和所具备的能力标准。为此,制定护理学专业《基础护理学》实训考核方案,主要从知识、技能和态度三方面对学生进行综合考核。通过考核,使学生掌握本专业所必须的基本护理知识和基本护理操作技能,为今后的临床护理工作打下坚实的基础,培养出合格的应用型护理人才。本门课共计118学时,实训课54学时,第四学期学习。本门课程的考核要求、方法、内容和评价标准如下:Р 一、技能考核的目的及要求:Р1、了解每项操作的目的及意义,在每项操作中能够体现整体护理的思想。Р 2、掌握每项操作所需的用物,并准备充分;每项操作技术按照评价标准在规定的时间内完成操作。Р 3、操作完毕后对所用的用物、仪器设备进行整理和维护。Р 二、方法Р操作技能考核分单元技能考核和综合考核。总成绩以百分制记分。Р 1、考核方式、内容、成绩比例分配:采取二个阶段一个报告形式。Р 第一阶段:在课程进行第十五周左右进行,考核内容为大量不保留灌肠和女病人导尿术。占总成绩的20%。Р 第二阶段:综合考核,在本学期课程结束后进行,考核内容为本门课程Р中常见的15项实训内容。如占总成绩的60%。Р 实训报告:对部分实训课结束后,按照要求写出实训报告,按照实训报告的标准要求,给出实训成绩。实训报告成绩占总成绩的20%。Р 2、考核方法及成绩评分方法: Р 根据课程纲要和培养方案要求进行技能考核。将所有《基础护理学》实训操作项目进行分类,组成单项实训考核项目和综合性实训操作项目,并制成题签。学生在考试前半小时抽取题签,明确考核项目的及要求。按要求准备用物,并在规定时间内完成技能操作的全过程。Р由任课教师及实验教师组成考评小组,按照专业实训考核项目内容的评价标准进行评价,给出成绩。Р《基础护理学》学课程组Р2008-3-1