”的教育思想在管理中的具体体现,其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。总务、后勤等方面的精细化管理是为了创造育人环境,教育、教学、教科研上的精细化则是为了知识育人。Р(一)落实责任Р校长是学校全面工作精细化管理执行者。Р业务校长是教育业务精细化管理执行者。Р教导主任在业务校长的带领下,是教导处工作精细化管理的执行者。Р大队辅导员是学生管理的精细化管理的执行者。Р班主任是班级精细化管理的执行者。Р总务主任是后勤精细化管理的执行者。Р各科室、功能室、管理员是各科室精细化管理的执行者。Р各任课教师是课堂教学精细化管理的执行者。Р(二)完善制度,建立起质量管理体系Р一切制度不落实,就等于0Р1、修改完善教学常规管理制度,按照区教育局《关于进一步推进小学教学工作的改革的意见》,结合新课改的精神要求,结合我校实际,推进校内视导制度,完善常规管理工作。Р2、明确责任,落实追究责任制度。Р明确教研组长、教科研组长责任,这是本学期的重点工作。教导处,按照要求,完善并组织加强学习教研组长工作职责。大队辅导员及安全管理员,着重修改制定班级管理及一日常规检查工作,做到一周一总结一月一评比,一天一公布,日清周比月结及坚决落实好“三个一活动”即:一月一次班主任会,一月一次学生干部会,一月一个活动主题。与各班主任及各科室管理人员签订安全责任书。Р3、修改完善学校量化赋分细则及年级质量目标奖惩制度Р按照以师为本,以工作业绩为本的原则,突出工作优秀者、第一线教师、评选优先,首先其进一步推进执行年级目标奖惩制度,,内涵挖潜,把教学质量扎扎实实落实下来。Р4、探索完善学校干部考核制度,按照谁主管谁负责,谁负责评价谁的责任,对学校领导干部进行评价,并按照一定比例进行表彰与奖励。Р5、加强学习与宣传学校各项常规规章制度及实施细则。Р考勤制度及实施细则Р教师值班及带班制度及实施细则Р汇报调度制度
全文预览
