,适应现代教育发展的要求。Р在物理课堂中还要注意的另外一点就是要注意每节课的重难点,在需要重点掌握的地方细讲并做出强调。利用好学生注意力持续时间规律,做到劳逸结合,使学生轻松掌握重点知识。Р总之, 高一的学生物理学习困难是普遍存在的事实,解决这一难题,让学生摆脱这一困境并不是一朝一夕的事情, 而是一项艰巨的工作, 对此, 作为物理教师,不仅要教好物理, 还要关心、热爱学生, 使师生之间形成“情感共振”, 从而使学生喜爱学习物理课。同时,不同学生之间还是存在着个体差异的,这就要求我们物理教师处处留心,挖掘每个学生各自的特点,因材施教,针对性地进行引导,让每个学生都能满怀信心地学习物理,最终解决学习物理困难的问题,提高物理学习的能力。Р以下是附加文档,不需要Р的朋友下载后删除,谢谢Р教育实习总结专题15篇Р第一篇:教育实习总结Р一、实习学校Р中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。Р二、教学工作方面Р1、听课Р怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。
全文预览
