2.提出小组学习、交流的要求。Р交流讨论:你爸爸妈妈是做什么工作的?他们是怎样工作的?Р3.小组交流活动:幼儿分组围绕话题开展交流活动,组长记录幼儿的发言。Р4.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?Р5.幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。Р6.讨论:我们小朋友应该怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情?Р社会活动:世界真奇妙Р(一)活动目标:Р1.感受世界各地民族文化的丰富与有趣。Р2.初步了解世界各地著名建筑、习俗、传统节日等,感知世界各地文化的多样化与差异性。Р(二)活动准备Р经验准备:请幼儿与家长一起收集有关世界各地著名的建筑、习俗、传统节日的资料。Р材料准备:世界地图、地球仪,有关的图片。Р(三)活动过程Р1.通过观察地球仪导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。Р★引导语:谁能从地球仪中很快找出中国所处的位置?Р2.多形式帮助幼儿了解世界各地的著名建筑、习俗、风土人情等。Р★帮幼儿区别中国小朋友与外国小朋友的不同。Р师:你见过外国小朋友吗?他们长什么样子?与我们有什么不同?Р幼儿讨论并说出自己的想法。Р★帮幼儿了解中外小朋友饮食习惯的不同。Р师:外国小朋友喜欢吃什么?餐具是什么?Р★帮幼儿了解中外节日、习俗、风光的不同。Р教师:中国与外国的节日。如中国的传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。外国的节日:圣诞节、万圣节、复活节等。Р习俗:中国的舞龙、舞狮、踩高跷、大头娃娃等,外国的有:化妆舞会等。Р中外的风光:欣赏中外风光的图片,及一些国家的建筑。Р3.通过讨论,引导个别幼儿想大家介绍你了解的世界之最?Р4.结束:你们还想了解世界的什么?引导幼儿将自己最喜欢的内容布置在世界之最的主题墙上。Р(四)活动延伸Р角色游戏活动:在角色游戏旅行社中,开展“去世界各地旅游”的游戏,让幼儿扮演导游想旅客介绍世界各地的名胜古迹、著名建筑等。
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