小班：亲亲老师（重点领域 社会）

2.向家长介绍开学前的两个活动:一是两个半天的亲子活动,为的是帮助幼儿尽快熟悉老师和小朋友,适应幼儿园的集体生活;二是召开新生家长会,便于家长安排时间参加。教学材料:儿歌《手指谣》小班:亲亲老师(重点领域:社会)活动目标:初步认识自己的老师,知道老师的名字,愿意与老师交谈或游戏。(《指南》:愿意和小朋友一起游戏。愿意与熟悉的长辈一起活动。)选择自己喜欢的图案贴纸作为自己的标记,并在家中给白己的物品上贴上标记。活动准备:家访前与家长电话预约时间。4•家访表、卡通标记贴纸(与幼儿园标记统一)。活动过程:(-)引导幼儿熟悉自己的老师,愿意与老师亲近,教师亲切自然地和幼儿打招呼,并进行自我介绍。幼儿与老师一起玩一玩自己喜欢的玩具,尝试和老师进行简单的交流。(二)?幼儿选择自己喜欢的卡通贴纸作为自己的标记,愿意贴在家中口己的物品上。1•选择一个卡通贴纸并说一说图案的名字。教师将贴纸贴在幼儿的衣服上。通过选择图标、贴标记的行为,为幼儿熟悉幼儿园的环境及常规做准备。教师:这就是你的小标记拉!等你到了幼儿园,要在自己的物品上贴上这个小标记噢!玩一玩“我说标记,你喊到”的游戏!幼儿在家长的陪同下,将标记贴在家中自己的小床上、喝水的杯子上、毛山架上、画笔上等。(三)?幼儿与老师一起玩手指游戏,进一步熟悉老师。幼儿与老师一起合作进行手指游戏。如果幼儿性格较为内向,可先请家长与幼儿进行游戏,再过渡到老师和幼儿进行游戏。游戏后教师可与幼儿握手、拥抱,表示对幼儿的鼓励和喜欢。(P4)教师与家长交流,填写家访记录表,并告诉家长开学后的活动。教师出示家访调查表,向家长了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、脾气个性及健康状况等,并完成家访表。向家长介绍开学前的两个活动:一是两个半天的亲子活动,为的是帮助幼儿尽快熟悉老师和小朋友,适应幼儿园的集体生活;二是召开新生家长会,便于家长安排时间参加。教学材料:儿歌《手指谣》