题、选择题,剩下的试卷都是空白的,有些简单的计算即使他们懂,也懒得做。中等生顶多再做几道简单的计算题和1、2道应用题。因此,在以后的数学教学工作中,应该加强对差生基础知识的训练,加强他们学习数学,应用数学的兴趣。中等生多培养他们的计算能力和解题的能力。优生多培养他们综合运用的能力。Р1、填空题本题面广量大,本题主要考察学生书本知识的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第4题发现学生不能灵活运用,错误率较高;Р第7题1480千米1.5千米本题主要考查学生对单位的换算,出现错误的原因是学生粗心造成,没有看清单位相同,所以出错。Р2、判断题第3小题0.8里面有100个0.008很多学生不理解0.8的意义。因此错误率很高。Р3、选择题第3小题直角三角形的内角和和(*)钝角三角形的内角和。本题是考查学生内角和的理解,但学生粗心把本题看成直角和钝角的比较。Р4、计算题,本部分试题主要考查学生的口算和简便计算能力,促进学生掌握必要的运算技能,养成认真审题等良好习惯。抽样发现,大部分学生对简便计算的方便没有很好的理解,还有个别学生在计算时抄错数字等,导致错误。Р5、画图题本部分着重测查学生的操作能力,画出三角形的高。但学生的画高准确率高。
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