课时教学内容Р教学重点:Р能够与同学合作。Р教学目标:Р⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。Р⒉了解小学生常见的行为规范。Р⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。Р教学过程:Р一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。Р⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。Р在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。Р红灯和绿灯各有不同的作用,例如红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人通行等。Р⒉听音乐,做游戏。Р每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌,听教师唱歌,教师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车子停一停”时,同学们举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛,眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举绿牌。Р⒊跟着歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。Р请一名同学做警察举纸牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆,看见红灯停止做动作,看见绿灯继续做动作。Р二、看图标、做判断,选择放声歌唱与心里默唱。Р⒈请一名同学做警察举纸牌,举红灯时,教师在心里默唱,举绿灯时,教师大声歌唱。教师做警察举纸牌,同学们默唱或放声唱。Р⒉看图标,选择大声唱或心里默唱。Р自己判断行为:吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。Р三、小结。Р四、作业设计:自己设计图标做游戏。Р Р《小蚂蚁》Р课型:综合课Р年级:一年级Р课时:一课时Р教学目标:Р1.要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲,教育学生学习小蚂蚁遵Р守纪律、互相帮助,勤劳勇敢的精神,从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。Р2.通过学习歌曲,让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点,初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。Р3.通过跳集体邀请舞这一活动,培养学生的表演能力、与同学的协作能力,同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。
全文预览
