哲学等专业的办学层次,努力打造10-15个左右与山东省支柱产业、战略新兴产业相对接的优势特色专业群。Р创新人才培养模式。全面推进“大类招生、二次选拔、分段培养”Р的人才培养模式改革,构建理论教学、实践教学和素质教育相结合的人才培养体系。支持鼓励应用型专业与行业、企业对接合作,构建产教融合的协同育人模式。Р加强课程体系建设。强化专业核心课程群和通识课程群建设,组建由教授专家领衔的教学团队。对接国家和行业标准,加强教师教育、工科、商科、管科等课程的标准化建设。以推进马克思主义学院标准化建设为抓手,深化思政课教学改革,切实提高思政课的思想性、针对性和感染力。优化课程信息化环境,积极开展在线网络课程建设,打造集慕课、微课和混合式课程于一体的开放式课程平台,构建丰富、前沿、优质的新型课程资源库,扩大学生的课程选择空间。Р革新教学方法。遴选部分专业试点开展大班授课、小班讨论的教学改革。倡导教师探索运用翻转式、建构式、探究式、案例式等先进教学方法,着力加强对重大教学成果奖和教改立项的培养建设,争取国家级教学成果奖的新突破。Р完善教学评价、奖励机制。建立同行评价、督导评价、学生评价多元教学评价体系,增强教学评价的客观性、公平性和真实性。以评估整改为抓手,制定课堂教学质量评估标准。加强教学督导队伍建设,扩大教学督导覆盖面,完善实验课的督导机制。完善健全教学奖励体系,设立形式多样的教学奖项,增设优秀教材建设奖、优秀教学大纲奖、优秀教学方法创新奖等,进一步扩大教学奖的涵盖面。将评价结果和获奖情况作为薪酬发放、职称评定的重要依据。Р创新完善学生管理工作。实施“一年级”计划,着力加强对入校新生的教育管理,引导其树立良好、健康、积极向上的人生目标。采取更加灵活的方式补充辅导员力量,加强辅导员专业化、职业化建设。改革完善学生资助体系。成立大学生心理健康教育与咨询中心,培养良好的心理品质,塑造健全的人格。
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