生独立列式估算 200÷3≈。Р 生1:200≈210 210÷3=70 200÷3≈70 最多能买70本。Р 生2:200≈180 180÷3=60 200÷3≈60 最多能买60本。Р 生3:200=180+20 180÷3=60 20÷3≈6 60+6=66 最多能买66本。Р (2)组织学生讨论:你认为哪个答案合适?200元能估成210元吗?为什么?Р (3)组织学生交流:只有200元,估算时不能将200估大,只能估小。Р第2题:(1)学生独立列式估算。 185 ÷4≈Р 生1:185≈200 200÷4=50 185÷4≈50 最少需要50间。Р 生2:185≈160 160÷4=40 185÷4≈40 最少需要40间。Р (2)组织学生讨论:你认为哪个答案合适?185能估成160元吗?为什么?Р (3)组织学生交流:已知有185人需要住宿,在考虑所需房间数时,应将185看成200,Р这样才能保证有足够的房间。。Р四、引导学生说一说生活中应用除法进行估算的例子。Р五、巩固练习。Р 1、做一做第1题。学生说说题意,并说一说为什么260可以看作240或者280?Р 2、做一做第2题:估算学生独立完成。Р六、全课小结,学生谈体会。Р七、随堂作业Р教学反思:本节课的教学目标是让学生体会学习除法估算的必要性,能结合具体的情境选择合理的估算方法,培养学生的估算意识。本节课在教学新课之前,我先练习了几道一位数除整十整百数的口算题,接着又复习了几道多位数乘一位数的乘法估算。从复习题的练习中,学生已经知道今天学习的内容一定和“估算”有关,我顺势引出并板书出课题。了进一步帮助学生巩固接近准确值的估算方法,在教学做一做第1题260÷4时,我也重点增加了这种方法的训练。通过改进了教学方法以后,本节课的教学效果明显好于第一节课Р第三课时口算除法与估算练习课Р教学内容:教材第17、18练习三
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