问题,经受更多的考验。来自生理上的转变和心理上的冲击对他们而言都是巨大的挑战,思想上所承受的负担也格外沉重。此时,儿童因缺少父母陪伴的遗憾虽时常萦绕,且一时难以改变此状,所以,儿童自己应当适时提高自我管理的能力,在正确认识自己性生理及性心理方面的变化和需求的前提下,主动去了解才是正确的态度和处理方式。在科学知识的指导下逐步培养和加强自身的管理,正视各项疑难和挑战,严格要求自己,从而解决因性教育缺失引起的弊端。Р 2、加大青春期性教育的宣传和普及力度Р 性教育是踏上青春期道路的儿童们不可缺失的,也是社会、学校、家庭及儿童本人必须正视的。鉴于目前对性教育严重忽视的现象,各级各类相关部门和个人有责任,也有义务承担起宣传性教育重要性的工作,加大合理的性教育在家庭、学校和社会中的普及力度,从根本上改变此前性教育普遍不受各界重视的状况,促进各界对性教育的认可和接受,也使得在外的父母及时意识到自己的疏忽,尽可能的施行教育和补救。Р 3、建立农村学校心理卫生教育的有效体系Р 仅有意识和舆论的努力还不够,通过建立农村心理卫生教育的有效体系,从法律和制度层面来保障农村留守儿童接受青春期性教育的机会和可能。强有力的学校教育体系一方面有利于为农村儿童提供接受性教育的多种机会,另一方面也有效地弥补了家庭性教育知识的不足,较为全面地向学生传授和讲解性知识和性心理的合理性,并指导学生解决困惑,缓解压力,从而引导儿童正确地与异性交往。Р 在对农村留守儿童青春期性教育方面问题进行一系列发掘和探讨之后,我们着实希望这方面的问题能引起足够的关注,依靠各界力量来扭转这一现状。当然,鉴于性教育这个问题本身的特殊性,再加上其他一些因素,目前立刻改变此种状况也许并不容易,但只要我们用心去投入,给予足够的关注,实事求是地做出一些有效的举措,相信这种令人堪忧的局面一定能有所改善,让这些农村留守儿童的身心都能得到健康的发展。
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