生自带各种食物包装、记录单Р实验步骤:Р1、观察分析保质期长短与食品的关系。Р2、观察分析保质期长短与食品包装和储存方法的关系。Р3、看食品的用料是否影响保质期。Р4、做好记录,整理器材。Р观察到的现象: Р实验结论:保质期长短与方法、方法和食品有关系。Р言栗小学科学实验报告单(17)Р实验名称: 调查了解食品的配料Р实验目的:观察常见的食品包装,知道食品包装上的主要信息,学会分析食品的保质期,能正确选择食品Р实验器材:学生自带各种食物包装、记录单Р实验步骤:Р1、找食品的配料成分。Р2、分析哪些是有营养的,哪些无营养,有营养的在食物“宝塔”中处在什么位置。Р3、做好记录,整理器材。Р观察到的现象: 看到食品标签必须标注产品、表、、Р、、生产、和产品标号等内容。Р实验结论:食品标签必须标注、、、、Р厂址、、和产品标号等内容。具备这些信息的才是正规厂家生产出来的合格产品,安全的食品。Р言栗小学科学实验报告单(18)Р 四年级下册Р班次Р Р实验组别Р时间Р 年月日Р 实验者Р实验名称: 岩石的分类Р实验目的:了解常见岩石的鉴别方法,掌握三大岩石种类的基本特征。Р实验器材:岩石标本(花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩)、放大镜、稀盐酸Р实验步骤:Р1、用放大镜观察每一种岩石。Р2、用胶头滴管将稀盐酸分别滴在每一块岩石上。Р3、采用其他办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。Р观察到的现象:花岗岩上有、、。将稀盐酸滴在石灰岩上出现的现象。Р实验结论: Р言栗小学科学实验报告单(19)Р实验名称: 观察花岗岩Р实验目的:了解花岗岩的组成。Р实验器材:花岗岩、放大镜、石英、长石、云母的矿物标本、记录单Р实验步骤:Р1、观察石英、长石、云母标本。Р2、观察花岗岩的颗粒辨别哪些是石英、长石、云母。Р3、作好记录,整理器材。Р观察到的现象:花岗岩上由组成的。Р实验结论:花岗岩是由、、组成的。
全文预览
