“福州市五一先锋岗”荣誉牌匾,这个荣誉应归功于我校全体英语教师,我作为教研组长为此倾注了不少心血。Р四、立足英语课堂教学,促进学生全面发展Р学科带头人培训期间,我全身心地把精力都放在教学上,精心备课、倾听学生的反馈、多听老教师的课、收集大量试卷考题,大量分析做题,不断积累知识、积累经验,这一切都是为了学生的进步和发展。在培训中,虚心向同行学习,积极主动交流学习和教学经验,在交流与学习中不断积累、归纳总结,教学经验也越来越丰富,不断形成了个体风格的一套教学方法,很受学生欢迎,高考成绩、竞赛成绩也捷报频传。在2010年12月至2013年4月这培训两年期间,我指导的学生参加《全国中学生英语素质能力竞赛》,其中获省一等奖1人,获省二等奖2人,获省三等奖4人,市一等奖8人,获市二三等奖13人;培训两年期间所带的2011届全班57人,上重点本科55人、一般本科2人,630分以上34人、600分以上51人,英语平均129.97,创学校高考最好成绩;本人所带的高三(5)班于2011年5月被评为省先进班级;2011年8月本人被评为市优秀班主任。Р世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是教师的胸怀。把自己造就成一名幸福快乐的英语教师,用特色吸引学生、用教育教学成绩说明专业成长。胸怀大境界,只身在小课堂上,做一名领导赏识、学生欢迎、家长满意的教师。用平和的心境、理性的态度、厚重的积淀去演绎课堂的精彩,去创造让学生感受幸福的课堂。在漫漫的教学生涯中作一盏彩灯:去照亮孜孜不倦的孩子们,也达到美丽自己的教师生涯的境界。Р我相信,教学成绩的取得、个人专业的发展,都是一步一个脚印、脚踏实地努力的结果。在我专业化成长的历程中,我仍将继续努力学习,转变教育观念,实施新课程教学理念,为了学生的发展、为了学校的发展,贡献自己微薄的力量,回报社会、教育部门、培训基地校以及指导教师对我的精心培养。
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