美育过程是以个体的情感体验为基础的释放、表现、Р交流、沟通、吸纳过程,交流体现了美育过程的本质。师生之间、群体伙伴之间、欣赏者与审美Р对象之间、欣赏者通过艺术作品与艺术创造者之间的交流是美育活动成功的保障。(3分)Р 联系实际论述4分。Р 注:鼓励学生在认真学习教材的基础上独立思考,对判断题、论述题,如有虽不同于参考答Р案,但言之成理并确有创见者,可视情况给高分。Р《美学与美育》题库及答案四Р一、单项选择题(选出正确的答案,并将字母填在题面括号内。每题3分,共18分)Р 1.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是( )。Р A.亚里斯多德 B.毕达哥拉斯Р C.柏拉图 D.奥古斯丁Р 2.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是( )。Р A.有意味的形式 B.美是生活Р C.实验美学 D.美是理念的感性显现Р 3.提出“寓教于乐”的是古代罗马人( )。Р A.柏拉图 B.亚里斯多德Р C.毕达哥拉斯 D.贺拉斯Р 4.在中国现代美学家中,持美是“客观性和社会性的统一”观点的是( )。Р A.宗白华 B.蔡仪Р C.李泽厚 D.王国维Р 5.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。Р A.高雅文化 B.古典性文化Р C.外来文化 D.现代性文化Р 6.教学活动的性质具有(‘)。Р A.创造性主体性 B.主体性个性Р C.创造性个性 D.创造性主体性个性Р二、判断正误,并简述理由(每题13分,共26分)Р7.在现代教育中,美育与艺术教育是一回事。Р8.青少年美育的基本原则是以活动为中心。Р三、简答题(答对要点即可,不必展开论述。每题12分,共36分)Р9.简述美学在现代人文学科中的地位和意义。Р10.如何理解审美体验的过程?Р11.中国戏曲的基本特征是什么?Р四、综合论述题(从理论与实际相结合的角度论述问题。20分)Р12.如何理解美的形象性特征?请举例对其进行具体论述。
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