境布置,让孩子主动的创设生活和学习环境。同时,也让家长参与到环境创设中来。Р(2)家长工作Р本学期,我班将根据班级发展情况展开家园工作,将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。Р(3)卫生保健。Р做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:Р1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。Р2、努力创造条件,利用家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如:跳绳、传统民间游戏等活动。Р3、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。Р4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。Р5、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。Р6、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。Р(4)区域活动。Р区域活动是孩子喜欢的活动,要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动,有不影响别人的良好习惯。Р四、教育教学。Р(1)继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。Р(2)继续建立“我最棒”平台,创建我班的“语言特色”。Р(3)提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。Р总之,在这个学期里,我要让每一个孩子都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为上小学打下坚实的基础!
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