式条形统计图与单式条形统计图有什么区别。Р 教师引导学生理解:(1)复式条形统计图有图例而单式条形统计图没有。Р (2)单式条形统计图只能表达一个项目的情况,复式条形统计图可以表示两个或两个以上项目的情况。Р (3)复式条形统计图不仅可以观察一个项目,还可以进行两个项目之间的比较。Р 4、根据绘制好的条形统计图回答一下问题Р (1)哪年城镇人口数最多?哪年最少?Р 生:2010年城镇人口数最多;1980年城镇人口数最少。Р 2)哪年乡村人口数最多?哪年最少?Р 生:1980年乡村人口数最多;2010年乡村人口数最少。Р (3)哪年城乡人口总数最多?哪年最少?Р 生:2010年城乡人口数最多;1980年城乡人口数最少。Р (4)你还能得到哪些信息?Р (设计意图:数据分析是本课的学习目标2,通过引导学生对复式条形统计图的观察与思考,使学生进一步体会统计在生活中的重要作用。)Р 5、出示横向复式条形统计图:Р (1)和上边的统计图有什么不同?Р 生:横轴和纵轴不一样。两者交换了位置。Р (2)教师说明:复式条形统计图还可以这样画,称作横向条形统计图。Р (3)师:请你把它补充完整。Р (设计意图:横向复式条形统计图也是复式条形统计图的一种表现形式,提升学生的视野,从而加深学生的理解程度。)Р 三、巩固练习Р 课本第97页做一做。课本第98页第1、2题。Р 四、课堂小结Р 谈谈你的学习收获?Р 师:经过这节课的学习,老师相信同学们已经掌握住了复式条形统计图的特点,能根据收集的数据补充完整相应的复式条形统计图。相信这些知识会帮助你在今后的学习中解决更多新的问题。Р (设计意图:学生和学生之间的互评,带动学生回顾和梳理本节课的知识,反思是否完成学习目标;教师进行针对性的补充,是学生知识系统更完整。通过小结活动的反思,培养学生的良好学习习惯,生生互动、师生互动也体现了课堂的生动活泼。)
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