刚毕业的老师,在学校开展师徒结对子活动,传帮结带。具体安排:Р张晓梅负责指导迟玉艳语文教学;吴春柳负责指导张华丽音乐方面的技能,尹立群负责指导王振宇英语教学方面;徐传忠负责指导刘芳霞数学教学。(具体要求见师徒结对活动)Р(三)加强青年教师教科研水平Р1、组织青年教师开展教育教学此文转自斐斐课件园科研沙龙,请有经验的老师谈谈,学习理论专著,展开讨论,撰写心得。Р2、在教研组中展开青年教师沙龙活动,青年教师理论学习活动,年长的老师发表观点或意见。Р3、每月写好教学反思,要参加“一二三工程”的工程按具体要求写,并在“新教育专题贴”上发表观点、参与评论。Р4、扎扎实实做好课题研究工作,青年教师每人承担课题,学期初写好方案,学期结束写好课题总结报告。Р5、组织青年教师撰写教育教学此文转自斐斐课件园论文,教学案例,参加各级各类论文评比或刊登。Р(四)鼓励青年教师参加业务进修为提高青年教师的业务水平,学校鼓励年轻的老师参加成人高考,进行本科函授,甚至向高层学历进修。青年教师的培养是个长期而又复杂的工作,是学校发展的需要,也是社会发展的需要。要坚持以加强师德教育,更新教育思想为中心,以教育科研为动力,分层次、多渠道,积极抓好青年教师队伍建设。首发.qc99公文范文Р