真王芳Р李岚涛Р1月上旬Р整合课程实施效果评价、总结Р牟雪真王海峰Р冯冬冬闫秀梅Р1月中旬Р学期期末质量检测、分析Р王芳Р1月下旬Р课程整合工作材料归档Р王芳Р课程整合工作总结Р牟雪真Р附2:整合后年级剩余教材汇总(比例10.5%)Р整合后《安全教育》剩余教材内容Р年级Р课题Р备注Р四年级Р远离学校安全突发事件Р共计2课Р酷热天气时的防护Р六年级Р拒绝性侵犯Р共计2课Р你参加意外伤害保险了吗?Р整合后《环境教育》剩余教材内容Р年级Р课题Р备注Р三年级Р池塘是谁的家Р共计5课Р一件衣服穿多久Р铅笔的对话Р一度电的用途Р说包装Р六年级Р自然保护区Р共计4课Р绿色能源Р生态农业Р绿色科技Р附3:整合后品德与生活、品德与社会教材解读Р年级Р内容目录Р目标Р课Р时Р新加入Р内容来源Р单元Р课题Р知识点Р知识与能力Р过程与方法Р情感态度价值观Р一年级Р第二单元Р2、正确的姿势Р1坐立走的正确姿势Р知识与能力:初步了解健康知识,形成正确的坐、立、走的姿势和读写姿势:了解保护眼睛的方法。Р4Р原四年级《安全教育》第六课Р上册Р良好的习惯Р2读写的正确姿势Р(融入加入我的眼睛亮晶晶Р1、眼睛为何出问题Р2、让眼睛更明亮Р3、全国爱眼日)Р过程与方法:通过我做小老师、评一评、做一做等活动开展教学活动。Р情感态度价值观:保持健康向上的精神风貌。培养学生自护能力Р第三单元Р学校的一天Р3、快乐的课外活动Р1与同学一起做游戏Р2说说游戏的规则Р3学习新的游戏或者创造新游戏Р(加入让游戏更开心了解怎样玩健康的游戏)Р知识与能力:认识到每个同学都是集体的重要一员;初步认识规则的作用;能与他人合作分享活动成果。知道那些游戏适合我们,玩耍时注意的事项有哪些Р过程与方法:活动参与法、交流收获法等。Р情感态度价值观:喜欢和同学交往,体会和同学在一起的高兴与快乐,从而热爱学校生活。Р4Р原三年级《安全教育》第七课
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