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人教版小学数学四年级上册《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:51KB

文档介绍
师都佩服你们。Р师:好,下面我们一起来总结笔算三位数乘两位数的计算方法(ppt出示或小黑板出示):笔算三位数乘两位数时,先用第二个因数(个)位上的数去乘第一个因数,乘得的数的末位与(个)位对齐,再用第二个因数(十)位上的数去乘第一个因数,乘得的数的末位与(十)位对齐,最后把两次乘得的结果(相加)。Р(四)学生巩固新知Р1、做一做:Р师:我们知道了三位数乘两位数的竖式如何计算,现在老师要考考大家,出示题目(Р看看谁做的又快又准!)Р134×12= 176×47= 425×36= 237×82=Р2、我来当老师:Р师:看来大家都会笔算三位数乘两位数了,那就用你们的慧眼帮帮聪聪、豆豆和奇奇三个同学,检查一下他们做的题是否正确。(出示课本P50页第8题,发现练习中出现的错误并进行订正,通过正误的对比,更深刻理解正确的计算方法。)Р①题:三位数乘两位数的十位数时,没有正确对位,造成运算错误。原因是没有正确理解计算过程。Р②题:计算3×342时,没有进位。Р③题:计算2×504时,没有写出正确的积。Р师:大家不仅能发现错误还能改正错误,那在计算三位数乘两位数的时候要注意什么呢?Р生:数位对齐、计算仔细、满十进一等Р(设计意图:通过对练习的继续探索,给学生提供了充分的思维空间和交流机会,使学生在探索的过程中即掌握了新知识与自己原有知识体系的融合,又锻炼了解决新问题的能力,从而完成本节课的探索。)Р三、回顾整理,反思提升Р师:同学们,通过本课的学习,你有什么收获想和大家一起分享呢?Р四、作业布置(P50:1、2、4、6)Р五、板书设计Р三位数乘两位数笔算方法Р 145Р× 12Р 290……2乘145的积Р 145 ……10乘145的积Р 1740……290加1450的和Р 145×12≈1500 145×12=1740(千米)Р 145×12≈1450Р 答:该城市到北京有1740千米。

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